Kunsti jäljekütt

Kunstiõpetuse tunnikava

Helle Saue

Sihtgrupp: 10 klass

Maht: 2 -3 tundi

Teema*: Kunsti jäljekütt

Eesmärk: Õpetada kasutama Google Artprojecti kodulehte. Õpetada kommenteerima kunstiteoseid ja tutvustama oma kollektsiooni kaaslastele näiteks Facebookis

Ülesanne*: Iga õpilane tutvub Google Artprojecti kodulehega ja vaatab läbi kuue muuseumi kollektsioonid ning teeb endale omanimelise kollektsiooni, kuhu kogub mängudega seotud kunstitöid, kommenteerib neid ja paneb valitud kunstitööd üles võimalusel Facebooki, selleks loodud keskkonda.

Väljundid:

·         kasutab sihipäraselt internetti kunstiteoste otsimisel muuseumitega tutvumisel ja kunstitööde jagamisel

·         iseloomustab, analüüsib kunstitöid, teeb kollektsiooni

·         esitleb oma tööd, saab aimu kunstitöö ajalisest ja stiililisest kuuluvusest

Põhimõisted: Maailma muuseumite ja galeriide nimed, virtuaalne näitus, ajastud, kunstiliigid

Õppematerjalid: http://www.googleartproject.com/

Meetodid: individuaalne ja paaristöö, esitlus

Tunni käik:

Tunnid toimuvad arvutiklassis- võimalusel igaüks arvuti taga või siis kahekaupa

AEG	TUNNI OSAD		Märkused
Märkida ära ka igale tegevusele planeeritud aeg.	Õpetaja tegevus	Õpilase tegevus
TUNNI ORGANISEERIMINE (õppevahendid, tervitus, silmside, tähelepanu)	Tutvustab googleartprojecti  5min	Teeb end kasutajaks googleartprojectis ja leida võimalus pilte kollektsioneerida	Jagamiseks kasutada kas Facebooki või lihtsalt esitleda oma tööd teises tunnis paaristööna porjektori abil
HÄÄLESTUS (Eesmärgipüstitus, motiveerimine, olemasolevate eelteadmiste väljaselgitamine, kodutöö kontroll, sissejuhatus).	Küsimused: Paljud õpilased on käinud viimasel ajal muuseumis. Paljud on tutvunud kunstiga internetis ja kus siis? Eesmärk: Võimalus tutvuda kunstiga maailmakuulsates muuseumides ja saada teada iseloomulikku sellest ajastust. Kuidas leida kunstitöid, kus toimub mingi mäng! Millistes muuseumites keegi infot kogub! Kuidas see salvestada! 10 min	Informeerida kaaslasi oma kunstihuvist. Teha kaasa, proovida!	Igale õpilasele jagada umbes kuus muuseumi ja galeriid ja õpilase kollektsioonis võiks olla 6-10 tööd!
ÕPPIMINE (Meetodid). TEA! MÕTLE! LOO!	30 min Inividuaalne juhendamine	TEA Vaatab millise muuseumi kogust infot otsib! Leiab sobilikud kunstitööd MÕTLE Leiab sobivad kommentaarid! LOO Teeb endale kommentaaridega kollektsioon	Tähelepanu pöörata muuseumile, valmimise aastale, riietusele kujutamise stiilile, kunstiliigile Kodus võib edasi töötada! Järgmine tund esitlused koos kommentaaridega
REFLEKSIOON (Teadmiste rakendamine, kokkuvõte, hinnangud,(tulemuste ja protsessi hindamine), järeldused, teema laiendus (kodutöö), uute eesmärkide püstitamine.	2. tund 10 min+30 min Palub õpilastel oma kommentaare täiendada ja esitleda teistele. 5 min Hinnangud Tutvustab veel Googleartproject võimalusi.	Paaristöö Kasutavad olemasolevaid teadmisi ajaloost ja kirjandusest jms. Püüavad leida kunstiteose stiililist kuuluvust, seostada mingi perioodiga. Esitlevad (kui pole FB kontot)või täiendavad kommentaaridega teiste ülespandud kunstitöid.

Kodune töö: Kodus võib edasi töötada! 2. tund esitlused, kollektsiooni tutvustused koos kommentaaridega

Vahendid: arvuti, internet, Facebook, projektor

Hindamiskriteeriumid:

Väljundid		5	4	3	2
Kasutab sihipäraselt internetti kunstiteoste otsimisel muuseumitega tutvumisel		Kasutab sihipäraselt internetti kunstiteoste otsimisel ja muuseumitega tutvumisel	Kasutab internetti kunstiteoste otsimisel ja muuseumitega tutvumisel	Kipub tegelema rohkem muuga!	Ei tööta kaasa
Loob kollektsiooni		Kollektsioonis on 6-10 tööd vastavalt teemale	Kollekstioonis pole piisavalt töid	Jätab oma kollektsiooni tegemise kodutööks	Ei oma vastavat kollektsiooni
Analüüsib kunstitöid ja seostab neid vastava ajastuga		Kasutab olemasolevaid teadmisi ajaloost ja kirjandusest jms.Lisab muuseumi, galerii nime, kommenteerib riietust, ümbrust, stiili, kunstiliiki, leiab seose kunstiajaloo perioodiga	Midagi eelpool loetletust jääb puudu	Kommentaarid on üldsõnalised	Ei ole kommentaare lisatud
Esitleb oma kollektsiooni paaristööna		Kommentaaridega kollektsioon on väga hästi esitletud, mõlema õpilase osalus suurepärane	Kommentaaridega kollektsioon on hästi esitletud, paaristöö hea	Esitlemine ja paaristöö pole ladus	Ei ole tehtud esitlust
	Oskab jagada, saata oma kollektsiooni töid emailile või lisada Facebooki	Oskab väga hästi jagada, saata oma kollektsiooni töid emailile või lisada Facebooki	Oskab jagada, saata oma kollektsiooni töid emailile või lisada Facebooki	Oskab jagada, saata oma kollektsiooni töid emailile või lisada Facebooki pideva juhendamise abil	Ei oska jagada, saata oma kollektsiooni töid emailile või lisada Facebooki juhendamisele vaatamata